7/27/2008 臨淵履冰

一學期真快，峯學長繼上學期臨陣放棄口試後，于今天下午再度口試。研究室的碩士研究生也只有峯學長和我兩個人而已，口試需要準備的電腦、攝影機、海報、水果點心等理所當然由我打理。學長的論文是老師回成大教書五年來第一本關於社區營造的論文，如果沒有差池我將是第二本，開創總是艱難的，我則一直期待看到學長的大作，私心期待可以有個對象當作模範。

口試一切順利，兩位口試老師中，自己規劃組上的老師評語對我來說盡是些外行話。另一位從東京大學唸博士回來的老師，和我們研究室一起參與台南市社區營造經營多年，所講的評語對我來說則彌足珍貴：1.整理完前人的理論、文獻後，對相關研究中前人的看法做一番解釋、批評。重要的是研究者的研究跟前人研究的關係為何，也就是說研究者把研究訪在此相關領域的哪個位置。是必須思考、釐清並說明清楚的。2.文獻必須與研究內容「對話」，而非各自獨立毫無關係，這樣文獻才有意義。3.論文一開始的動機、目的要和最後的結論呈現有邏輯的「問」與「答」的關係。也就是說必須切重要領，在結論清楚回答一開始的目的，答非所問就是失敗的研究。如果研究做下去，最後提出的結論和提問不相符，是可以調整研究目的的。目的、結論互相呼應是論文最基本也最重要的原則。4.因為研究生本身從事台南市社區營造推動的工作，和社區已建立一定的信任關係，要做台南市社造的研究，會比外人看到更多的東西。這個優勢必須在論文中展現出來，也是論文寶貴的地方。

峯學長畢業後，我就變成研究室碩班最大的學生了，接下來有三位研究生要進入研究室。一方面希望自己可以卸下研究室雜事的工作，專心處理論文；一方面也戰戰兢兢、臨淵履冰，某種程度必須要獨當一面，接下來別人問我問題的機會比我問別人多了。

老師有意要我繼續做研究室的工作，如果我答應勢必又要延長論文研究的時間。最近會跟老師好好談談，以期達到共識。我做好最壞的打算—換研究室，最嚴重的情形也設想了，好像之前的憤慨和憂慮也隨之消失。

6/29/2008 在一起

新竹下雨了，很大雨。本來打算全家一起去山裡玩，因雨怕危險而作罷。跟媽說既然沒有出去玩，那就早一點回台南好了，媽反而回說雨那麼大就不要急著回去啦。

晚上還是開車出去吃飯了，去媽喜歡的位於竹北的一家水餃店。這家水餃店的招牌是胡瓜水餃，總是高朋滿座，也是新竹科學園區上班族的最愛。吃飯時爸說這家店是新豐鎮前鎮長開的，還看到鎮長自己下廚服務客人、鎮長夫人則充當服務生；媽說這就是這家店會成功的原因。想想也是，上位者不會換位子換腦袋，和社稷一起勞動，大家一定會更起勁工作。

然後去網路上團購第一名、僅竹北一家的鈞美蛋糕店買戚風蛋糕。多買了兩盒準備帶下去台南，和老師學長、同學朋友們分享。哥好似意猶未盡，提議去三皇三家續攤喝咖啡。我們就拿著剛買的蛋糕步行到咖啡店喫蛋糕喝咖啡，竹北的三皇三家賣的東西和台南並無二致，但是裝潢比台南好太多了。牆壁是清水牆，刻意留下模板的紋路，施工技術可謂高出台灣平均許多，加上大片玻璃牆、室內外的水池造景，可媲美日本的餐廳了。最後回家前哥開車送我去新竹坐車，回家兩天和家人相處愉快。

6/28/2008 雨過天青

一大早傾盆大雨，誤了回新竹的時間。路途中接到學長的電話，跟我抱歉說他不應該把電腦拿去用，會跟老師說明。但因為前一天的體認，早已釋然，所以跟學長說沒關係，其實就像老師說的，是我的錯。不過接到這通電話還是覺得欣慰，心裡到比較平衡。

回到家已經一點多，媽和妹都還在客廳看電視。知道她們在等我，就和從南部到北部雨過天青一般，天氣和心情都暖烘烘的，新竹的天氣因為媽媽和妹妹變得晴空萬里呢。不是熱菜，媽為了我從新炒一盤空心菜，她說一人份的青菜不好炒，但她還是為她返鄉的兒子炒上一盤鮮熱青翠的青菜。噢，媽，我愛妳。

席間爸和哥從房間出來吃水果，大夥就邊吃飯邊聊天。我把昨天的委屈說出來，大家有不同的看法，哥和妹覺得這沒什麼大不了，爸和媽則安慰我，說什麼忘記了。但是很高興，至少他們都很慎重看待這件事，因為我們是一家人。我想現階段原生家庭是我最大最大的後盾，我非常依賴我的家人。

晚上吃完飯興起，和爸、媽、妹妹到鄰近的頭前溪生態公園散步。媽很好笑，她希望我和妹妹可以流汗，所以走得飛快，大約超過我和妹妹20餘公尺，爸陪著她，我和妹妹則在後面追趕。其實我和妹妹早知道媽的心機啦，不過還是順著她的意加快腳步。回程則四人同步，散步聊天。這就是家人，我知道我有機會一定會常回家。

6/27/2008 炎涼世態

今天是這學期最後一天做老師專任助理的工作，老師的專任助理要做什麼工作呢？簡單說就是打雜的—上課前把講義拿去印、簡報檔存到手提電腦裡，把電腦拿到教室、連接到投影機和螢幕，老師臨時有事通知學生不上課、排定學生報告時間和順序，課餘則不外乎把老師要的書面資料掃瞄成電子檔，說來是個既輕鬆又簡單的工作。但是其實有時候需要承受老師和學生雙向的壓力，例如老師臨時缺席時，學生不會把氣發洩在老師身上；學生需要報告卻開天窗時，學生面前的好好先生也不會怪學生，最後當然把問題指向助理啦。

今天上課前，照舊到研究室準備上課的東西時，發現手提電腦不見了，打電話問學長才知道他拿去用，放在學校外的辦公室。眼看就要上課了，外面又大雨滂沱，緊急問老師可不可以借用他的電腦，此時老師的千金正在玩她爸的電腦，聽到了就蛤了一大聲，說不要，這樣她下午待在研究室會很無聊。老師要我用研究室之前淘汰的電腦，說他之前還有用過可以用，但是電腦都我在用我知道那台明明就不能用了，當下只好應聲，拿去教室，結果還是不能用啊。把我的手提電腦拿去教室用，但我的電腦是我爸給我的，早已超過使用年限，只能用來處理簡單的文書工作，緊要關頭時亦無輒。好吧，上課鐘聲也響了，只好穿起雨衣，冒雨騎上和我相依為命、生死與共、任勞任怨的機車跑到校外辦公室把電腦拿回來，等我架好電腦，學生期末報告的檔案都存好時，上課時間已逾半鐘頭。身上汗水雨水淋漓來不及擦乾，急著去研究室請老師，老師則悠然端坐看著資料。

課後少不了被老師括了一頓，說我如果早點準備就不會發生這些事了。而且老師的電腦有很重要的資料，如果學生檔案有病毒會把老師電腦弄壞。又說就算研究室沒有電腦，也可以去教具室借啊，質問我怎麼沒有去借。殊不知老師電腦才是大毒窟，研究室的人都不把隨身碟插到老師電腦裡。老師幾次把自己電腦搞壞，哪次不是研究室的人幫他修，他何時擔心過電腦壞掉了。我想老師在我課前東奔西跑時，早已在研究是想好我的罪狀和自己不肯出借電腦的理由，好在課後數落學生的不是。但老師又何曾想過學生的辛勞，反正有事弟子當服其勞，更何況拿人錢財忠人所託？

壞心情使得鎮日萎靡，但檢視自己，我想我是有進步的，整個過程我都耐著性子，要自己冷靜下來把事情解決。摔了幾次門但沒對誰遷怒，這和以前我急怒攻心動輒發洩在他人身上差很多。上課中學長姐回來研究室，我激動地和學姐說了這件事。一週後回想起來學姐好像沒什麼反應，大概她覺得不是什麼大不了的事吧，或許覺得是我的錯，又或許幫不了我吧。

然後，我決定發憤圖強，化悲憤為力量。因為苦悶所以要努力，努力把論文完成，盡快把論文完成。所以，還是要感謝老師，給我悲憤的力量。

晚上媽捎來電話，抱怨妹生活作息不好，晚睡晚起，妹跟媽說研究所念不下去了。因為自己也在唸研究所，比較能設身處地為妹妹想。跟媽說妹應該是壓力太大說氣話，並答應媽回去新竹後會跟妹談一談。

7/3/2008 杯水煮字

大半夜喝了瓶乾杯，想寫週記，寫的時候又飆不出幾個形容詞。看來喝酒不只會大舌頭，還會變傻蛋。@@

母親的邀請函

親愛的媽：

不知道妳知不知道網路發達，現在全世界年輕人都有自己專屬的blog，台灣直翻叫布落格，大陸則叫做博客。簡單講就是專屬於自己的網站，我在裡面放了很多啦哩啦喳的東西，不外乎自己心情的紀錄，開始這個網站大約半年了。高中時妳就會偷看我的週記，還說是書包沒放好自己跑出來的，不然就會把寄給我的信先拆開來看。現在鄭重歡迎妳來看我的blog：希望妳偶爾有時間可以上去看看，看看可不可以多暸解妳兒子一些。

知道妳有把訊息傳給親朋好友的習慣，雖然我的部落格也沒有怕給別人看，但總還是免了。因為這是我的網誌，如果我想給其他人看，再由我去邀請。就當做這是我們的秘密，好嗎?

愛妳的兒子